La asignatura "Bases legales de la educación venezolana" (BLEV) tiene como propósito facilitar a los estudiantes el aprendizaje de la normativa legal que fundamenta la educación venezolana y su aplicación en la realidad educativa actual. Por tal motivo está organizada en 9 temas centrales que se desarrollarán en 12 seciones semanales consecutivas. La participación activa del estudiante es de vital importancia para el logro de los objetivos planteados.
La Unidad Curricular de la asignatura Historia Contemporánea de Venezuela, busca dotar al alumno de elementos indispensables para la comprensión de los procesos que se desarrollan actualmente en Venezuela. Estrategias de análisis y forma de abordar la historia desde los medios de comunicación social.
La asignatura Historia Contemporánea de Américatiene como objetivo proporcionaral estudianteuna visión global, sintética ycoherente de los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de la Venezuela de fines de siglo XIX hasta la actualidad.
Analizar la problemática de la Historia Contemporánea. Comprender el proceso histórico venezolano desde el período gomecista hasta nuestros días.

La cátedra de Psicología propone relacionar los conceptos básicos de la Psicología como ciencia, sus escuelas teóricas, sus tendencias actuales y los aportes al estudio de la conducta humana